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初 八--静女其姝

来源: 北部文学汇 时间:2021-08-28

●初  八(四川)

 

 

《诗经》云:“静女其姝”。

“何姝”,是我在阅读《天府散文》《壹品小筑》所推出的作品时看到的一作者名。

“姝妹”是我在《天府散文》平台作者群里识得的一网名。

之前,我从未把 “何姝”“姝妹”两名联想到一个人身上。

 

 

 

2020年1月18日中午,《天府散文》平台南充藉作者,在编审周联合老师、编委李红军老师倡议组织下,相聚于南充市泰合中心卡门酒庄。

此次文友聚会报名者23人,特邀了《今日顺庆》主编寇兴全老师和都江堰市郭昕,雷群文友。

对我来说,很多文友的名字早已熟识于心,但从未谋面。

26人,相聚在南充,相识于餐桌,相知在文字,相惜于心诚。

自我介绍时,我*一次把文友名同本人联系在一起,也是*一次把“何姝”“姝妹”两名集中在一人身上。

我是一名中学语文教师,喜欢从人名分析字里所含的意义,以此揣摩其父母取名所寄托的希望。若是自己改名,也体现出本人的理想意愿。

“何姝”一名,不知是其父母为其取得还是本人后改名而然。不论怎样,名里含“姝”,隐含了其父母期望她成为一位“美丽娴淑,端方平和”之人。今睹其本人,确实“端庄大方、气质高雅”。

“何姝”一名,从字义上来看,姓与名充分利用了汉字的词义特点,意义相延,完美统一。

“何”有“多么、哪里”之意。“姝”字义是“美丽、美好、美女”。

按字义,“何姝”可理解为“多么美好的女子!”或“哪里美?”

“姝妹”应解读成“美丽的妹子”。

“姝”是一个非常女性化的字,主要是指美女或青年女子,常用来形容美好。作人名时,取其美女和美好之义。

翻阅古籍,“姝”的义项全是很美好的,不仅可以指代女性的美好,也可以指代男士的美好。

高中语文课本有两篇文章里出现“姝”字。一是《诗经·邶风·静女》:“静女其姝”;二是《乐府诗集·陌上桑》:“使君遣吏往,问是谁家姝。”

“姝”可组近20个美好的词。如:姝好、姝美、艳姝、文姝等等。

“何姝”的美仅仅只在名字字义上吗?绝不是。那她究竟美在哪里呢?

“何姝”的美不仅仅只体现在她名字上,还体现在她姝秀的外表,更体现在她姝惠的内心。

翻阅“何姝”发表的多篇文章,我得到如此印象:

何姝是一位媒体人。这些年来一直走在公益路上,对弱势群体尽己力不求回报地帮助着。她是朋友圈公认极具爱心的人。

姝妹QQ和微信上的个性签名,就一句很简单,但很阳光、很温暖的话:“善良永远是心的底色,做一个温暖的自己。”

与几位平时同姝妹走得特近的文友私下聊起,何姝是一位心底善良、博爱有心、大爱付行,性格单纯、内心明亮的女子。

所思所为,何姝确实名副其实。

 

 

聚会这天,还发生一件不被旁人注意的小事。嗨歌后,李红军老师提议一起合影留念。在泰合中心广场上拍了合影后,文友们各自又组合留影。

因行动不便,合影后我独自一人站在一边微笑着静静地欣赏文友们拍照留念。

忽觉有人扶我的左手,同时耳边响起悦耳声音:“初八老师,我和你合个影。”

正是何姝,满脸真诚,面带微笑。为了我的安全,她左手扶着我手臂,右手扶着我手掌,微笑面对拍摄的朋友。

姝妹的手同眼睛一样干净。

一“笑”两“扶”让我感动难忘。

我生病多年,行动不便;一室独处,唯影相伴;孤独是常态,孤单是常势。渐渐中,远了许些亲朋,少了很多熟人,断了不少联系。

姝妹这一“笑”两“扶”,“笑”动我的柔软与感动,“扶”起我的信心与坚强。

“扶”是来自道德良知的必然选择,是对老弱妇孺的天性帮助。

“笑”是来自心灵深处的自然生发,是友爱友善的本质表达。

我早就获悉要聚会,想参加,因行身体不便,临近时差点放弃。非常感谢郭昕、雷群二位长途开车绕道接上我,才如愿以偿。

 

 

感动我的,不仅仅只有何姝一人。《天府》《壹品》平台的每一位文友、每一个朋友都让我感动。在过去的2019年,每一位朋友以不同的方式对我施出援手,展示笑颜,献上爱心。此文仅以“何姝”为范,表达对朋友们的谢意。

在我心里,不论性别年龄,不分远近亲疏,不管相识与否,平台的每一位朋友均姝皆美,才气在身,姝质诱人,不仅姝于外表,更是美在心灵。

《天府》其姝,《壹品》也舒,初八俟你美文佳作。

静女其姝,你很美;嘉男也姝,你很优!

(图片由作者提供)

 

 

●作者简介●

初  八,原名:冯建华,四川西充人

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