我是老师，我幸福
周末午休醒来已是四点多，浑身轻飘飘的仍在延续未完的梦。洗脸喝茶，大脑慢慢的回复了正常，思想也得以舒展。拿出一本书，空灵如平静的湖无云的天，一茶一书一心境。神清气爽，全身舒坦。
打开电脑爬格子，尽管手生的很，但仍愿记录下这美好心境。
记得上班*一天，校长告诉我教毕业班语文。我是师专数学系毕业，但是喜欢物理和语文。班主任老师告诉我班级所在地和课程表。*一节课，惴惴不安的一个毛头小伙子夹着课本。我记得很清楚，当时我穿着一件格子衬衣，一条浅颜色裤子，凉鞋，头发也有些长。诚惶诚恐的步入了教室。当时腿真的有些发抖，不知道自己该怎样开始这人生的*一课。
学生们安静的坐着，他们也在审视着我这个新来的老师。硬着头皮走上了讲台！神奇的一幕发生了。原来讲台这么高！我站在讲台上，俯视着下面的一群比我小不了几岁的孩子，他们是那样的纯净。从他们的眼神里我读出来渴望、尊敬、期待。我的心瞬间安静下来。站在讲台我就是老师，而台下是我的学生。传道授业解惑，这个小小讲台居然如此神奇。天地君亲师，我找到了师的感觉。
那时我的工资刚不到200元。我再也不是个吃闲饭的人了，回家我会买点菜，亦或给父亲兜里偷偷的放几十块钱。日子平淡而有韵味。
我的学生也在一天天的进步。我和学生一起读书，读那些清新婉转的句子。学生们成了我肚子里面的虫，我喜欢豪放的大江东去也喜欢婉约的杨柳岸晓风残月，喜欢华丽的荷花淀也喜欢土的掉渣的赵树理，学生们随着我的节拍，以我的喜欢为喜欢（此处真的想发几个笑脸），孩子们这张白纸被我涂的五颜六色。中考了。我们班语文成绩居然很好，那种小满足小幸福谁都能看得出来。
当老师的日子平平淡淡，家无余钱，吃穿大众，生活小资。上课如演讲，兴奋时眉飞色舞指手画脚，大有“指点江山激扬文字”的感觉。看着学生们张张笑脸，幸福爆满。课下，跟同事们下下棋打打扑克，幸福悠然。那时没有查考勤的，全凭自觉。老师们没有职业倦怠都能安于工作安于生活。当然，当老师的还是琐事太多，今天这个学生的书被同桌撕坏了，明天那个同学被高年级同学欺负了，等等如此一些。从解决学生的小事慢慢也磨炼了自己，提高了自己判断事物的准确性和解决事物的合理性。自当老师的*一天起，我就“不忍把自己的心肠硬起来”，我从不体罚学生，我舍不得。跟学生处的跟兄弟姐妹一般，随着年龄的增长，我的学生变成了我的孩子。至今，一些已经走上工作岗位的学生见到我，还跟我勾肩搭背，没有拘束。恬淡两个字能概括我前十年的一线教师生活。
后来去了小学当校长，自己“当家作主”了。
“给孩子管用一生的教育”是我的办学理念。坚守这份情这份操守，我的学校风生水起。新任杨局长力推素质教育，更是给我的办学思想插上了翅膀。
我们的学校是全县很大的很美的，占地37亩，有花有草有树。
我们的老师是全县很棒的，是从全县一线老师中通过笔试面试层层选拔上来的。
我们的晨读是全县很务实推进的，学生的抑扬顿挫摇头晃脑，可爱至极。
我们的校本课程是全县很成熟很有特色的，很多科目都有医生级的老师担任指导。
我们的教师读书共同体是全县很好的。我们共读共研共进。
我们自己设计的校服是全县很漂亮的，靓丽风采。
我们的校报、校歌、校徽、自编操在我们心目中也是全县很美的。
我们的操场、乒乓球室是全县规格很高的。
我们的录播室是全县很好的。
我们还有很多很多……
有人说教师的职业幸福是看到学生的进步，学生成绩的提高。可是我的职业幸福是：我的学生走上工作岗位后，无论是农民、工人还是科学家、学者、官员，当他们在看见我时跟我说，谢谢您，我的老师，是您帮我奠定了人生的基础，是您帮我成为了一个优秀品质的人。
我是老师，我无悔无求。
学校的老师们，我们一起奋斗成长的老师们又何尝不是这样？
忘不了开学伊始，女老师们的“英雄本色”，抬桌子，搬凳子，楼上楼下、来来回回，只为了能尽快收拾好教室，迎接我们的同学；
忘不了班级文化布置时老师们的心灵手巧，用心布置学习的殿堂，怎一个精彩纷呈形容得了；
忘不了迎接省检时老师们加班加点的付出，汗水泪水并下的场面；
忘不了在放学路上还因学生的学习而走思，险遇车祸的老师，短暂调整之后，依然登上讲台；
忘不了老师为了给自闭症孩子创造一个良好的学习氛围，暖心的付出；
忘不了教研时，大家踊跃发言、各抒己见，也曾为了一个小小的命题争得面红耳赤，很后达到共识后的皆大欢喜；
忘不了元旦联欢上一起行走“在路上”的“相亲相爱一家人”；
忘不了年前会餐，大家吃着我亲手炖的火锅鸡，脸上洋溢的幸福微笑；
忘不了眼下正排练的县运动会团体操，老师们顶着太阳吹着风，穿梭在学生队伍里精心的指导。
忘不了……
黑了，瘦了，苦和乐并存着。39个人的征途，杨帆起航！
因为爱，所以爱；既然爱，请深爱！
路，在脚下，我们一起并肩，一步一步，走向远方！
我是老师，我幸福！
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